“三翻六坐，七滾八爬九站，1周歲則能行走”。動(dòng)作發(fā)育是寶寶智力發(fā)育的先覺條件，也是智能發(fā)育的重用標(biāo)志。

寶寶的動(dòng)作發(fā)育，包括粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育。

粗大動(dòng)作包括頭的控制、坐、翻身、爬、站、走、蹲、跑、跳等。

精細(xì)動(dòng)作包括手的初級(jí)動(dòng)作，如抓握。這是一項(xiàng)很復(fù)雜的手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作，受大腦的視神經(jīng)中樞、手的運(yùn)動(dòng)中樞聯(lián)合支配，神經(jīng)、手指小肌肉發(fā)育成熟后，才會(huì)使手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)發(fā)育有一定的規(guī)律，通過各種動(dòng)作的發(fā)育水平，可以看出大腦的成熟程度。

鄂州訓(xùn)練寶寶行走的方法：訓(xùn)練方法

1個(gè)月：建議您不要給寶寶帶手套，讓他能自由地?fù)]動(dòng)拳頭，看自己的手，玩手。

2個(gè)月：經(jīng)常刺激寶寶手心，促進(jìn)抓握反射;讓寶寶觸摸一些不同質(zhì)地的玩具，幫助寶寶玩手，促進(jìn)寶寶感知覺發(fā)展。

3個(gè)月：拿一些顏色鮮艷、有悅耳聲音的玩具給寶寶看，激起他產(chǎn)生抓握玩耍玩具的興趣;把玩具放到寶寶手里，帶寶寶去抓握。

4個(gè)月：擺幾種能吸引寶寶的玩具，如玩具娃娃、波浪鼓，讓他練習(xí)主動(dòng)抓握。玩具可以從大到小，反復(fù)練習(xí)。如果寶寶抓不準(zhǔn)，可以幫他把玩具移到準(zhǔn)確的 方位;一人抱著寶寶，另一人拿玩具放在約1米遠(yuǎn)處逗他，看寶寶是否會(huì)伸手去拿，如果寶寶不伸手，則引導(dǎo)他去觸摸、擺弄這些玩具，為以后的伸手抓握訓(xùn)練打下 基礎(chǔ)。

5～8個(gè)月精細(xì)動(dòng)作發(fā)育及訓(xùn)練方法

這個(gè)階段是寶寶建立手眼協(xié)調(diào)的時(shí)期。手眼協(xié)調(diào)的建立有利于嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，其發(fā)展分為三個(gè)階段：

嬰兒能看清物體，準(zhǔn)確分辯物體的空間位置，這是手眼協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)手的動(dòng)作，兩手反復(fù)張開合攏。

通過手、嘴和眼來學(xué)習(xí)物體的特征。

5個(gè)月：寶寶能夠每只手各抓住一樣?xùn)|西。

6個(gè)月：寶寶能學(xué)會(huì)如何在雙手間交換物體。

6個(gè)月后：動(dòng)作更加靈活，興趣從自身的動(dòng)作轉(zhuǎn)移到了動(dòng)作對(duì)象的特征。寶寶不再抱著自己的手或腳咬，而對(duì)外界的事物感興趣;出現(xiàn)扔?xùn)|西、撕、咬、抓等行為，如撕紙、扔玩具、咬玩具等;還能用拇指和其余四指夾取東西。